Метка: Образование

Арнo де Мейер прожил удивительную жизнь на стыке двух миров — старой доброй Европы и стремительно растущей Азии. Он родился в Бельгии, долгое время жил во Франции, но по-настоящему нашел себя в Сингапуре, куда впервые приехал еще в 1985 году. За его плечами — руководство легендарной бизнес-школой INSEAD, которую он привел в Азию 26 лет назад, и пост президента одного из ведущих университетов Сингапура. Сейчас ему 72 года, и он продолжает активно работать в советах директоров крупных компаний, сохраняя ясность ума и поразительный оптимизм. Его философия — сплав жесткой европейской интеллектуальной традиции и азиатской практичности. Ниже — разбор ключевых идей человека, который посвятил десятилетия управлению образованием и изучению того, как меняется мир вокруг нас.

Что, если главный навык XXI века — не программирование и не менеджмент, а умение каждый год начинать жизнь с нуля? Появился колледж, который построил всю образовательную модель вокруг этой идеи. Студенты учатся в трех странах, каждый год меняя город, жилье, среду и социальный круг. Здесь переезд считается таким же учебным инструментом, как семинар или экзамен. Образование превращают из фабрики дипломов в «человеческое приключение» и есть надежда, что именно так университеты смогут выжить в эпоху ИИ. Создатели проекта уверены: характер, мышление и социальные навыки формируются не только в аудитории, но прежде всего в столкновении с новой средой. В результате возникает необычный гибрид: классический британский диплом, кочевой образ жизни и почти семейная атмосфера. Может ли такая модель стать альтернативой массовому высшему образованию — или это элитный эксперимент для избранных?

Современное руководство для молодежи по построению карьеры в эпоху стремительного развития технологий

Гарикано — испанский экономист, профессор экономики и публичной политики в Лондонской школе экономики (LSE), один из заметных европейских интеллектуалов, работающих на стыке академической экономики, институционального анализа и практической политики. Специализируется на экономике организаций, рынках труда, производительности, инновациях и институциональном устройстве государств, а также на проблемах экономического развития Европы. Активно участвовал в политике. Был депутатом Европейского парламента и занимал пост вице-пресидента группы Renew Europe, где занимался вопросами экономической политики ЕС, цифровой трансформации, промышленной стратегии и реформ европейских институтов.

Это эссе посвящено ключевым идеям Элисон Гопник — выдающегося психолога и философа из Университета Беркли, которая посвятила жизнь изучению того, как дети познают мир. Ее взгляды переворачивают привычные представления о том, что значит быть ребенком, как работает наш мозг и почему современное образование и ИИ устроены совсем не так, как нам кажется. Элисон утверждает: младенцы — это самые эффективные вычислительные машины на планете. Пока взрослые ученые упрямо держатся за старые теории ради грантов, трехлетние дети ведут себя как «идеальные байесовцы» — они мгновенно обновляют свою картину мира, сталкиваясь с новыми фактами. Детский мозг постоянно генерирует безумные, случайные и смелые идеи, чтобы прощупать границы реальности. В то время как сознание взрослого — это узкий луч прожектора, сосредоточенный на выживании, сознание ребенка — это яркий фонарь, освещающий все вокруг одновременно.