Рубрика: Письма

Ключевым компонентом способности Америки к инновациям является ее всемирно известная система высшего образования. Тем не менее, многие в США считают, что есть место для улучшения и прогресса в этой сфере. Университеты могут сделать больше для поощрения инновационных талантов своих студентов и преподавателей. Каков потенциал для этого? Какие шаги должны предпринять высшие учебные заведения для его реализации?

Парадоксально, но разного рода схемы по попаданию в топовые университеты могут быть извращенным результатом того, в какой степени сегодняшние высшие средние классы зависят от образования и производительности, а не от унаследованного богатства для сохранения благополучия. Поскольку эти члены «нового класса» не являются владельцами капитала, приносящего прибыль, но имеют средства к существованию, основанные на их навыках и достижениях, их положение более опасно, чем положение «старого» капиталистического класса. Ряд американских экономистов считают, что «старая» американская корпоративная элита середины двадцатого века более поддерживала благополучие страны в целом, чем ее «раздробленные» преемники в период после 1973 года. Это может частично отражать их происхождение из менее надежно закрепленных и более «меритократических» слоев. Отсюда и зацикливание на идее, что богатство — это результат собственных усилий и ничего более.

«…Учитывая территорию, относительно равнинную и нуждающуюся в крупномасштабных водных системах с каналами, китайское общество пошло некоторым образом на поводу централизации, а Западная Европа, со всеми этими горами и другими территориальными особенностями — нет, поэтому в то время, как в Китае можно было уехать на тысячи километров, и все еще оставаться в подчинении у того же императора, в Западной Европе все, что нужно было сделать, так это перейти линию гор, и оказываешься в другом княжестве…»

Вы использовали формулировку «держать людей в курсе». Я думаю, что это действительно непрактично. В буквальном смысле, это невозможно, и уже довольно давно в цикле принятия решений нет человека. Но Вы или мы оба говорим не об этом, а о том, как проследить, чтобы применение искусственного интеллекта учитывало моральный аспект? Или, иначе говоря, если что-то пойдет не так, какие есть оправдания? Стоишь перед судьей, стоишь перед руководством, стоишь перед прессой, и как объяснить, что то, что случилось, было не преступление или грехом? Давайте в этом вопросе будем очень практичны.

Каков будет наш современный опыт? Собираемся ли мы все сидеть дома в очках виртуальной реальности и все время щелкать мышкой? В социальных сетях, таких как Facebook, люди говорят обо всех проблемах, соцсети делают общение очень эффективным. Таким образом, у вас может быть 100 или 500 друзей, и вам не нужно тратить время на звонки людям и рассказывать им, что произошло. Вы щелкаете, щелкаете, щелкаете, и тогда все узнают о вашей жизни. Это самый эффективный способ общения, правда? Но что-то здесь не так. Вы знаете это. Вы действительно хотите именно такого уровня эффективности?