Письмо №512

Реформы Конанта привели к глубоким изменениям в американской жизни. Университеты стали главными «фильтрами» социальной мобильности, а престижные учебные заведения — новыми символами статуса. Семейная жизнь трансформировалась: родители стали активно заниматься «сознательным культивированием» своих детей, стремясь развить в них навыки и качества, необходимые для поступления в элитные вузы. Школьная система также претерпела изменения: упор делался на подготовку к стандартизированным тестам, а учебные заведения превратились в своего рода «академии отказа», гордящиеся высоким процентом отвергнутых заявок на поступление. Доступ к высокооплачиваемым профессиям все больше зависел от наличия диплома престижного университета. Концепция «когнитивной элиты» стала реальностью: выпускники элитных вузов занимали ключевые позиции в обществе. Однако, несмотря на очевидные успехи, реформы Конанта не привели к созданию идеального общества. «Меритократия» породила «шесть смертных грехов».