Новое исследование выявило вероятную причину застоя в инновационной деятельности: команды смешивают несовместимые учебные мероприятия в неподходящее время. Наиболее эффективные команды не пытаются делать все сразу, а разделяют учебные мероприятия на четкие этапы, устанавливая ритм, в котором продуманно чередуются исследование и анализ. Такая последовательность помогает уменьшить путаницу, снять напряжение и сохранить динамику. Как лидер, вы можете практически установить четкий, гармоничный ритм в своей команде, 1) заложив прочную основу для анализа; 2) четко разграничив исследование и доработку; и 3) внедрив предсказуемые циклы обучения.
Материал доступен только подписчикам. Войти или Оформить подписку.