Все больше механизмов возьмет на себя работу, которую раньше делали люди. Целиком автоматизированные заводы уже существуют — их будет еще больше и они будут становиться сложнее. Но что в освободившееся время будут делать люди? Если у них 24 часа в сутки свободны и они не будут зависеть от денег?

Специалист по деятельности мозга и когнитивистике профессор Татьяна Черниговская в разговоре о будущем видит больше проблем, чем перспектив. Как будут взаимодействовать люди между собой в условиях все большего погружения в виртуальные миры? Как им предстоит организовывать свою работу и свободное время? Куда будет двигаться эволюция и ждет ли человечество симбиоз с гаджетами и механизмами? Татьяна считает, что в любом случае нам необходимо заниматься развитием нашего мозга — особенно через приобщение к искусству.

***

Как изменяется жизнь человека с точки зрения науки о мозге, и как она будет меняться в дальнейшем?

Мы уже вступили в новый тип цивилизации. Но наш мир изменили не философы, не исторические события и не открытия науки — нас изменил мобильный телефон. Потому что это уже не просто телефон, а весь мир у вас в кармане. У нас изменилось отношение к географии, ко времени, поскольку вы с легкостью в одну секунду устанавливаете контакт с любым континентом. Мы получаем доступ фактически к любой информации. И все разговоры о срастании человека с интеллектуальной техникой — это дело даже не будущего, а настоящего, разница только в том, что нам в головы пока еще ничего не вставляли — в физическом смысле. Но, в конце концов, так ли это важно?

Что это значит для нас? Конечно, изменился тип чтения. Чтение перестало быть линейным благодаря гипертекстам — теперь это уже не езда по дороге, а плавание по океану. Включая его наиболее глубокие части. Сильно изменило ситуацию то, что добывание информации стало, на первый взгляд, легкой задачей. Я имею в виду, что легко добывается лишь простая информация. Серьезный ученый по-прежнему не станет доверять Google. Если мне нужна глубокая и редкая информация, я обращусь к консультанту, который мне укажет, где ее искать. Другими словами, если я ищу рецепт гуакамоле, я получу его через секунду, но если я хочу выяснить, кто переводил какие-нибудь шумерские тексты, это уже совсем другая задача.

И если раньше главный вопрос был, где взять информацию, то сейчас он звучит прямо противоположным образом — куда от нее деваться. В будущем ее количество и скорости будут только расти, а гаджеты будут становиться все меньше. Это не может не изменить людей.

ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ ГОРОДА, ЗАПОЛНЕННЫЕ БЛУЖДАЮЩИМИ БЕЗДЕЛЬНИКАМИ, КОТОРЫЕ ТОЛЬКО И ЖДУТ, КОГДА ИХ ЖИЗНЬ ЗАКОНЧИТСЯ

Люди сидят в социальных сетях, они чувствуют там себя комфортно, потому что они в любой момент могут включиться или выключиться, и это никак не нарушает их физической безопасности. Но на самом деле эти параллельные миры делают людей гораздо более одинокими, так как лишают их навыка реального социального общения. Как говорит мой коллега замечательный психолог Сергей Ениколопов: «Ничто не заменит хороший подзатыльник». Это такое реальное регулирование поведения людей.

А как новые технологии отразятся на жизни людей в городах?

Мы видим, как все больше интеллектуальная техника проникает в повседневную жизнь на бытовом уровне. Уже сейчас существуют беспилотные автомобили. Все чаще при хирургических операциях используются роботы — когда, к примеру, врач находится в Москве, а пациент совсем в другом городе, и робот подчиняется приказам человека. Это еще хорошо, если подчиняется. А если он сам лучше знает, как делать эту операцию?

Рано или поздно мы с этим смиримся, но все это говорит о том, что граница между живым и неживым все больше размывается. Тем более что в рамках разработки современных NBIC технологий (нанотехнологии, биотехнологии, информационные технологии и когнитивистика) все чаще говорится о сращивании органики с механикой. Сюда же относятся новые типы протезов, замещенного зрения, замещенного слуха, увеличенной памяти и т. д. Это — следующий этап развития человека, развитие его в новый надбиологический вид Homo Sapiens Autocreator. У этого существа будет уже новое сознание — ведь как должно сознавать себя его «я», если у него руки и ноги механические, глаза и уши искусственные, а в мозгу чипы, которые позволяют быстрее принимать решения, лучше запоминать и так далее? Нам придется решать принципиальный вопрос о границах личности.

Если говорить о городах будущего, они, по-видимому, будут населены людьми. Но нам надо, например, представить, будут ли эти люди хотя бы иногда выходить на улицу. Или им будет достаточно включить технически совершенное устройство, которое покажет им берег океана со всеми его звуками, запахами, неотличимыми от реальности? Ведь мы до сих пор не знаем, как наш мозг различает импульсы, которые он получает от реального и виртуального мира. Я не уверена, что мозг реагирует на них по-разному. Это — повод задуматься, почему мы так реагируем на кино, на музыку, на книги, которые вообще ничего не показывают. И тем не менее они производят на нас сильнейшее впечатление, это может определить всю нашу жизнь. Иван Сеченов больше ста лет тому назад написал, что мозгу безразлично, происходит ли нечто на самом деле, или он это вспоминает или представляет. Это верная, хотя и довольно страшная мысль. Особенно странно и непонятно, откуда Сеченов об этом знал. Ведь это сейчас у нас есть томографы, которые нам могут показать, верно это или нет. Мы это можем проверить и уже неоднократно подтвердили эту теорию, но сто лет назад такой техники не было.

Как может развиваться распределение труда и свободного времени у людей будущего?

Все больше механизмов возьмет на себя работу, которую раньше делали люди. Целиком автоматизированные заводы уже существуют — их будет еще больше и они будут становиться все сложнее. Но что в освободившееся время будут делать люди? Если у них 24 часа в сутки свободны и они не будут слишком зависеть от денег, потому что их обеспечивают те же машины. Не все же из нас творцы, которым только дай возможность — и они начнут созидать. А чем себя займут все остальные? Будут они ругаться и пить водку? Или рыть канал вдоль Экватора? Что им делать с бесконечным досугом? Представьте себе: города, заполненные блуждающими бездельниками, которые только и ждут, когда их жизнь закончится. Очень может быть, кто-то скажет: «Все, мне надоели ваши технологии, я уезжаю в деревню. Заведу себе корову, коз, кур и буду весь день ими заниматься». Думаю, таких людей будет немало. Сейчас это увлечение для интеллектуалов, которым не хватает простой жизни. Но в будущем это может усилиться.

ОБУЧЕНИЕ В ШИРОКОМ СМЫСЛЕ МЕНЯЕТ МОЗГ — УЛУЧШАЕТСЯ КАЧЕСТВО НЕРВНЫХ ВОЛОКОН, ИХ ДЛИНА, ТОЛЩИНА, МИЕЛИНИЗАЦИЯ.

Впрочем, если все будет продолжаться так, как идет сейчас, то никакого будущего у нас вообще не будет — мы взорвемся вместе с планетой, и на этом наши мучения закончатся. Но если люди все же выйдут из того обморочного состояния, в котором они сейчас находятся, должна наступить пора мыслителей. Нам очень нужны те, кто умеет хорошо думать. Я хочу сказать, что мы, люди, в последние годы слишком разогнались. То, на что раньше уходило несколько лет, сейчас занимает неделю. При этом я смотрю на лидеров разных стран и не вижу в них ни ответственности, ни отсутствия истерии, ни ума. При таком сочетании качеств наше будущее находится под большой угрозой.

Помимо изучения собственно мозга, сейчас активно проводятся попытки усовершенствовать человека на генном уровне. У нас есть перспективы на этом пути?

Мы не устроены так, что один ген отвечает за чтение, другой за пение, третий за дружбу, а четвертый за платоническую любовь. Это все полифункциональные игроки, и внутри нас одновременно происходит много чего. Наш организм намного сложнее, и мы с нашими возможностями еще очень далеки от разгадки самых простых из его тайн.

Но мы должны стараться, потому что очевидно, что если мы поймем хотя бы малую часть возможностей нашего мозга, это изменит все. Образование, медицина, коммуникация, техника — мы сможем построить их на совершенно новых принципах. Игра стоит свеч. Другой вопрос, допустит ли мозг нас до своих глубин. 

Важен еще один момент: мозг эволюционирует, это неоднократно доказано. Гены очень важны, но, чтобы они пробудились, им нужно дать пищу: от того, чем вы занимаетесь, с кем общаетесь, насколько сложной жизнью вы живете, зависят нейронные сети, которые образуются в результате связи вашей генетики и опыта. Опыт напишет свою историю на этих сетях. Обучение в широком смысле меняет мозг физически — улучшается качество нервных волокон, их длина, толщина, миелинизация. Короче говоря, учиться полезно не только потому, что лучше быть умным, чем дураком, а потому что это улучшает качество мозга. И это такая цель, ради которой стоит и пострадать.

Я СМОТРЮ НА ЛИДЕРОВ РАЗНЫХ СТРАН И НЕ ВИЖУ В НИХ НИ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, НИ ОТСУТСТВИЯ ИСТЕРИИ, НИ УМА.

Чему полезно учиться человеку, чем заниматься?

Я бы сказала, что очень важно каким-то образом приобщаться к искусству — в этом наша надежда. Потому что компьютеры, с которыми мы работаем и которые мы сами сделали, всего лишь гоняют единицы и нули. И хотя их скорости растут, ничего другого они делать не умеют. После Аристотеля все наше мышление развивает линию причинно-следственных связей. Тот, кто лучше умеет это делать, тот — молодец. Но открытия ни разу не делались таким способом. Открытие всегда приходит как внезапное озарение — или как сон, или еще как-то, что не вписывается в законы логики. Откуда это берется?

К примеру, что такое музыка? Звуковая волна, которая бьет по вашей барабанной перепонке. Но почему она вызывает такие чувства? Это не имеет никакого отношения к децибелам, и это по-прежнему загадка для нас. Я считаю, что все люди должны быть связаны с искусством — иначе они сами обедняют себя. Важнейшие сферы мозгового пространства не будут функционировать, если вы лишите себя искусства. Думаю, что искусство в обозримом будущем перестанет быть десертом, чем-то необязательным. Иначе открытия делали бы компьютеры. Но пока ничего такого машины не умеют.

Михаил Шиянов

Источник

Читайте также:

ПРОЕКТ "АПОЛЛО": 100 МИЛЛИОНОВ НА ИЗУЧЕНИЕ МОЗГА

 

МОЗГ МОЖЕТ ВОССТАНАВЛИВАТЬ САМ СЕБЯ — С НЕКОТОРОЙ ПОМОЩЬЮ

 

СТЕНТРОДЫ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНИКОЙ СИЛОЙ МЫСЛИ